SOMAT – Tillgängliga läromedel och lärmiljöer för alla studerande
Tillgängliga läromedel innebär att varje studerande kan dra likvärdig nytta av de läromedel som används i skolan samt dess lärmiljöer, oberoende av sina individuella särskilda behov. Tillgängligt material är tydligt, logiskt och lättläst. De som särskilt gynnas är studerande med dyslexi och inlärningssvårigheter.
Syftet med SOMAT-guiden är att vägleda lärare i att producera tillgängliga läromedel. Guiden fördjupar läsarens förståelse för tillgänglig undervisning och textproduktion. Den behandlar olika dimensioner av tillgänglighet, planering av undervisning, undervisningsmetoder samt användning av digitala verktyg.
Guiden är indelad i tre olika teman. Dessa kan studeras i valfri ordning, men det rekommenderas att börja från Tema 1.
Guiden har producerats av Datero rf och projektet har finansierats av Utbildningsstyrelsen.
Översatt från finska, 2026 (Fredrik Nyman, med hjälp av AI)
© 2021 Datero rf SOMAT – Saavutettavat oppimateriaalit ja oppimisympäristöt kaikille oppijoille, red. Juho-Pekka Mäkipää. Publicerad under licensen Creative Commons Attribution 4.0 International. Författare: Juho-Pekka Mäkipää, Marja-Sisko Paloneva, Sonja Haga-Erickson. Bilder: Pexels.com, Juho-Pekka Mäkipää, Datero rf.
TEMA 1: Vad är tillgänglighet
Informationstillgänglighet, tillgänglighetens fördelar, lagstiftning om tillgänglighet, kognitiv tillgänglighet.
TEMA 2. Hur gör man olika typer av information tillgängliga
Tillgängligt innehåll, texter, bilder, videor, ljud, pdf och utskrifter.
TEMA 3. Verktyg för lärande
Variationer i lärande, digitala verktyg och appar för läsning och skrivande.