Kun matematiikka muodostuu esteeksi aikuisiässä
Monille opiskelijoille matematiikka herättää ristiriitaisia tunteita. Joillekin se tuntuu luontevalta ja loogiselta, kun taas toisille se tuottaa enemmän haasteita. Korkeakouluopinnoissa matematiikkaa voi tulla vastaan monissa yhteyksissä. Sitä tarvitaan teknisillä ja taloudellisilla aloilla, mutta myös esimerkiksi tutkimusmenetelmissä, hoitoalalla sekä erilaisissa alakohtaisissa laskelmissa.
Jos matematiikan perustaidot ovat heikot tai matematiikka tuntuu muuten erityisen vaikealta, se voi vaikuttaa opintoihin monella tavalla. Tehtävien ratkaiseminen vie enemmän aikaa, tenttitilanteet voivat aiheuttaa stressiä ja oma osaaminen voi alkaa tuntua epävarmalta. Joillekin opiskelijoille matematiikka voi jopa muodostua esteeksi opintojen etenemiselle tai tiettyjen kurssien suorittamiselle.
Matematiikan vaikeuksilla voi olla monia syitä
Matematiikan vaikeuksien taustalla voi olla monenlaisia syitä. Joskus kyse on siitä, että matematiikan perustaidot jäivät nuoruudessa heikoiksi esimerkiksi haastavan murrosiän vuoksi. Toisinaan taustalla voi olla tarkemmin rajattuja matematiikan vaikeuksia, kuten dyskalkulia. Dyskalkulia on synnynnäinen vaikeus hahmottaa lukuja ja matemaattisia suhteita. Sitä voidaan verrata tutumpaan lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuteen eli dysleksiaan.
Kuten dysleksiassa, kyse ei ole motivaation puutteesta tai kyvyttömyydestä oppia. Kyse on siitä, miten aivot käsittelevät tietoa. Henkilöt, joilla on tällaisia vaikeuksia, voivat olla erittäin osaavia opiskelijoita ja ammattilaisia, mutta he saattavat tarvita erilaisia strategioita tai tukea matematiikkaa sisältävien tehtävien käsittelyyn.
Matematiikan vaikeudet vaikuttavat usein myös itsetuntoon. Moni kertoo oppineensa vuosien varrella välttelemään matematiikkaa. Silloin epävarmuus voi nousta esiin aina, kun matematiikkaa tarvitaan opinnoissa tai työssä.
Matematiikka työelämässä
Matematiikka ei kuulu vain opintoihin. Myös työelämässä matemaattisia taitoja tarvitaan monin tavoin. Niitä käytetään esimerkiksi budjetoinnissa, tilastojen tulkinnassa, lääkelaskuissa, teknisissä mittauksissa, prosenttilaskuissa ja erilaisissa analyyseissä.
Jos tällaiset tehtävät tuntuvat vaikeilta, ne voivat aiheuttaa turhaa stressiä työarjessa. Samalla on hyvä muistaa, että usein on olemassa erilaisia strategioita, digitaalisia työkaluja ja työskentelytapoja, jotka voivat helpottaa tehtävien tekemistä huomattavasti.
Uusi kehittämisalue Daterolla
Datero ry:ssä olemme työskennelleet yli 25 vuoden ajan erilaisten oppimisen haasteiden parissa ja tukeneet henkilöitä, joilla on oppimiseen liittyviä vaikeuksia. Viimeisen vuosikymmenen aikana olemme keskittyneet erityisesti lukemisen, kirjoittamisen ja keskittymisen tukemiseen. Noin vuoden verran olemme kuitenkin saaneet yhä enemmän yhteydenottoja opiskelijoilta, jotka kokevat matematiikan tuottavan haasteita opinnoissaan.
Joissakin sisarorganisaatioissamme tarjotaan jo tukea matematiikan vaikeuksiin. Tämä on herättänyt meissä kysymyksen: miten vastaavaa tukea voitaisiin kehittää myös Dateron toiminta-alueella?
Päärahoittajamme STEA:n tuella suunnittelemme nyt uusien tukimuotojen kehittämistä opiskelijoille, joille matematiikka tuottaa haasteita. Tavoitteena on tarjota käytännönläheistä tukea ja auttaa opiskelijoita löytämään toimivia opiskelustrategioita, samaan tapaan kuin teemme jo lukemisen, kirjoittamisen ja keskittymisen tuessa.
Mutta millaista tukea opiskelijat todella tarvitsevat?
Haluamme kehittää tukea yhdessä opiskelijoiden ja korkeakoulujen henkilöstön kanssa
Jotta voimme kehittää aidosti hyödyllistä tukea, meidän on tärkeää ymmärtää paremmin opiskelijoiden kokemuksia. Siksi haluamme kuulla suoraan opiskelijoilta
- missä tilanteissa matematiikka tuntuu opinnoissa erityisen vaikealta
- millainen tuki voisi auttaa eniten
- millä tavoin opiskelijat haluaisivat osallistua tällaiseen tukeen
Keräämällä kokemuksia sekä opiskelijoilta että korkeakoulujen henkilöstöltä voimme kehittää tukimuotoja, jotka todella helpottavat opiskelun arkea.
Matematiikan ei tarvitse muodostua esteeksi opinnoille tai työelämälle. Oikean tuen ja sopivien työkalujen avulla moni voi löytää uusia tapoja ratkaista tehtäviä, jotka aiemmin ovat tuntuneet vaikeilta.
Auta meitä kehittämään matalan kynnyksen tukea opiskelijoille. Vastaa kyselyyn ja kerro kokemuksistasi. Kysely on avoinna 7.4.2026 asti.
Jos matematiikan vaikeudet haittaavat opintojasi, tämä kysely on sinua varten. Täytä lomake. https://forms.office.com/e/a23CgSeXwV
Korkeakouluissa työskentelevät voivat kertoa näkemyksensä tässä tarvekartoituksessa: korkeakouluopiskelijoiden matematiikan vaikeudet. Täytä lomake. https://forms.office.com/e/5yUr5CKUts